学校青年教师杨希雷合作论文在《经济研究》发表

近日，学校青年教师杨希雷博士作为通讯作者的合作论文《论中国共同富裕测度指标和阶段性进展程度》在《经济研究》2023年第9期发表。

文章聚焦“全体人民共同富裕”这一中国式现代化的本质要求，研究了共同富裕评价指标和阶段性进展程度，旨在探讨发展现状与2035年远景目标的差距，找出发展的着力点，为扎实推动共同富裕政策的制定提供更为精准的依据。

学校教师在《经济研究》发表学术文章，显示了学校在学科建设和教师团队培育方面的突出成绩，为学校应用经济学科建设奠定了基础。